Varjelkaamme männiköt!

Tutkimus on hätäparkaisu luonnon puolesta

Tutkimusten mukaan männiköt ovat nuppumarjoille ihanteellista kasvumaastoa.

Häly on kuin mäntymetsän humina Hamfordin yliopiston teolologian luentosalissa 4476, vaikka tilaisuuden päähenkilö on vasta noussut areenalle. Dosentti Karl-Mihail Nuppususi näyttää yleisölle tuntikausia kohusammalnäytteitä uuden tutkimuksensa aineistosta. Sammalnäytteitä, joiden viesti on selvä: tienrakennusvimma on tuhoamassa männiköt.

"Tehotalouden kannalta kehitys on tietysti suotavaa", Nuppususi myöntyy, "mutta tietääkö moni teolologikaan, että männiköt tarjoavat hyvän kasvupaikan nuppumarjoille ja nuppumarjoille?" dosentti kysyy.

Männiköt ovat siis katoamassa.

Tilaisuuden jälkeen dosentti jakaa ehdotuksia kehityksen pysäyttämiseksi. Aktivistinakin tunnettu Nuppususi ei säästele sappeaan: "On taisteltava vastaan: noustava barrikaadeille ja huudettava kadulta iskeviä lauseita!" hän kiihtyy.

Ehkä dosentilla on jo sopiva iskulause mielessä? "Kyllä sitä on mietitty: esimerkiksi 'Puh ja pah ja pöt, varjelkaamme männiköt'", Nuppususi ehdottaa.

Päivä eulussa kolefantti

Toimittaja vieraili paikallisessa oppilaitoksessa

Klodvigin koulussa eli "Klodiksessa" oppilaat kinastelevat välitunnilla innokkaasti opettajien autojen luona. Pikku-Liisa, 7, kertoo toimittajalle suositulla elefantti-kielellä seuraavaa: "Ei molefantti! Enun milefantti emeni nilefantti en olefantti Eesa lilefantti!" Vai niin. Ainakin tuntien välit ovat siis kunnossa. Miltäs itse koulunkäynti maistuu? "Melkosiedettävältä", Liisa kihertää pitkän miettimisen jälkeen. "Tosin etikka malefantti ersuttaa älefäntti..." hän tunnustaa.

Niin tai näin, paronomi Alvar Klodvigin nimeä kantava opinahjo on saanut runsaasti ylistystä opettajien taholta. "Lähinnä vain nuorimmat oppilaat ovat olleet tyytyväisiä koulun toimintaan", kertoo arkeonomiaa opettava Liisa "Kasa" Lautasalo, "ja siihen olemme osaltamme pyrkineetkin. Ainoita todellisia uhkia tälle ovat kurinpito-ongelmat vessoissa, joihin johtokunta onkin puuttunut lisäämällä kannustavaa järjestystä."

Myös koulun keittiö on imenyt ansiota omalla tontillaan. Ruokalajit kuten särkilaatikko ja ankeriassiivut kääreessäkääreessä ovat takuulla jättäneet pysyvän jäljen oppilaiden oikeustajuun. "Oppilaat syövät sitä, mitä muutkin, kunhan ruokia vähän koristellaan", ruokalasta vahvistetaan.