Rauhoittakaa kuusikot!
Tutkimus on hätähuuto luonnonmukaisuuden puolesta

Tutkimusten mukaan kuusikot ovat suokelloille ihanteellista kasvumaastoa.
Häly on valtava Harlen yliopiston fitologian luentosalissa 9874, vaikka tilaisuuden ennakkomainonta oli vähäistä. Dosentti Per-Erik Aarnioketo näyttää yleisölle tuhdin pinkan kohudiagrammeja uuden tutkimuksensa aineistosta. Diagrammeja, joiden viesti on selvä: tehomaatalous on tuhoamassa kuusikot.
"Maatalouden kannalta kehitys on tietysti suotavaa", Aarnioketo myöntyy, "mutta tietääkö moni fitologikaan, että kuusikot tarjoavat hyvän kasvupaikan suokelloille ja suokelloille?" dosentti kysyy.
Kuusikot ovat siis katoamassa.
Aarnioketo ei säästele tunteissaan
Tilaisuuden jälkeen dosentti jakaa ehdotuksia kehityksen pysäyttämiseksi. Aktivistinakin tunnettu Aarnioketo ei säästele tunteissaan: "On taisteltava vastaan: poltettava rintaliivit ja huudettava kadulta iskeviä lauseita!" hän uhoaa.
Ehkä dosentilla on jo sopiva iskulause mielessä? "Kyllä sitä on mietitty: esimerkiksi 'Yks ja kaks ja kot, rauhoittakaa kuusikot'", Aarnioketo ehdottaa.
GT | Klaus Heinäheinä
Päivä koulussa kontteli
Toimittaja vieraili paikallisessa oppilaitoksessa
Jugmanin koulussa eli "Jugiksessa" oppilaat leikkivät välitunnilla innottomina asfaltilla. Pikku-Matta, 10, kertoo toimittajalle suositulla kontteli-kielellä sylki lentäen: "Koi montteli! Konun mintteli komeni nintteli kon ontteli Kotta mantteli!" Sillä tavalla... Ainakin tuntien välit ovat siis kunnossa. Miltäs itse koulunkäynti maistuu? "Ihankivalta", Matta jatkaa, katse seiniä kiertäen. "Tosin koikka äntteli koisee hantteli..." hän tunnustaa.
Niin tai näin, akadogi Melver Jugmanin nimeä kantava opinahjo on saanut runsaasti selkääntaputtelua opettajien taholta. "Jopa opettajat ovat olleet tyytyväisiä koulun toimintaan", kertoo biotiikkaa opettava Matta "Sati" Liijanen, "ja siihen olemme osaltamme pyrkineetkin. Ainoita todellisia uhkia tälle ovat sairastelut opettajien keskuudessa, joihin johtokunta onkin puuttunut lisäämällä perinteistä videovalvontaa."
Myös koulun keittiö on rohmunnut ansiota omalla tontillaan. Ruokalajit kuten turskatahna ja seitifile liemessäliemessä ovat takuulla jättäneet pysyvän lommon oppilaiden ruokahaluun. "Oppilaat syövät sitä, mitä kalatkin, kunhan tuoteselosteita vähän vahvistetaan", ruokalasta vahvistetaan.
GT | Klaus Heinäheinä